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名著探究 · 文都少年 · 3 日

红楼寻梦 · 文都少年

以《红楼梦》整本书阅读为主线,以曹雪芹家族遗迹与红楼文化点位为载体,将名著阅读、实景探究与非遗体验深度融合。

红楼寻梦
3 天 2 晚营期
6–8 年级推荐学段
6 处点位课程点位

2019 年南京申报“世界文学之都”的文本里,《红楼梦》是唯一被提及的文学作品。南京既是曹雪芹的故乡,也是《红楼梦》的精神原乡——“一部红楼梦,半部金陵史”。

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Objectives

三维课程目标

知识目标

  • 文学认知:理解随园、江宁织造等作为大观园原型的学术依据
  • 历史认知:了解江宁织造的历史职能与云锦工艺的文化价值
  • 非遗认知:了解云锦“大花楼织机”的工艺流程与技术原理

能力目标

  • 文本解读:实景对照《红楼梦》文本,培养精读经典、品读诗词的能力
  • 审美鉴赏:古典园林、云锦与实景演出带来的文学审美
  • 动手实践:通过云锦拼贴画等环节锻炼动手能力

情感与价值观

  • 文化自信:增强对中华优秀传统文化的认同与自豪
  • 文化破冰:打破《红楼梦》“难读”的刻板印象
  • 文学情怀:在“世界文学之都”的实景课堂里涵养人文情怀

Itinerary

三日行程

以下为标准版行程,实际可按学校到达时间与课时调整点位顺序。

D1大观园原型
  • 上午乘坐大巴前往南京,开启红楼研学之旅
  • 下午【南师大随园校区】探访“大观园原型”,共读大观园相关描写
  • 下午【乌龙潭公园】探寻曹家旧园遗存,寻访曹雪芹塑像与沁芳桥
  • 晚间夜赏夫子庙秦淮风光带 · 品尝秦淮小吃
  • 晚间【瞻园】观看“金陵寻梦·夜瞻园”实景演出
D2江宁织造 · 云锦
  • 上午【明孝陵 · 红楼艺文苑】按章回意境单元解读书中情节
  • 下午【江宁织造博物馆】了解江宁织造与《红楼梦》的深层关联
  • 下午【云锦文创体验】观摩大花楼织机,动手完成云锦拼贴画
  • 晚间酒店创作时光:整理红楼人物关系图
D3石头城 · 返程
  • 上午【石头城遗址公园】感悟“石头城”与《石头记》的文学呼应
  • 中午结营与证书颁发
  • 下午用餐后适时返程,结束研学之旅

Spots

六处课程点位

从随园到石头城,跟着曹雪芹的足迹走一遍南京。

红楼寻梦
  1. 01

    南师大随园校区

    随园从明末焦园,到清康熙年间曹寅家族园林,再到袁枚购得命名“随园”。在“东方最美校园”里共读《红楼梦》选段,讨论“大观园的原型可能在哪里”。

  2. 02

    乌龙潭公园

    素有“南京小西湖”之誉,曾是曹雪芹家的后花园。寻访曹雪芹塑像与“沁芳桥”,对照文本理解“沁芳”的含义,还原曹家园林的地理范围。

  3. 03

    瞻园 · 夜瞻园

    南京现存历史最久的园林,已逾 600 年,与拙政园、留园并称江南四大名园。白天看叠山理水,晚上看“金陵寻梦·夜瞻园”实景演出,结合 87 版《红楼梦》“刘姥姥进大观园”片段实景阅读。

    瞻园 · 夜瞻园
  4. 04

    明孝陵 · 红楼艺文苑

    南京唯一的世界文化遗产。红楼艺文苑占地 7 万余平方米,以《红楼梦》经典章回为意境单元。学生在此解码曹家、按章回寻踪,实景共读“秋爽斋偶结海棠社”。

  5. 05

    江宁织造博物馆

    清代“江宁织造”遗址所在,曹雪芹早期成长之地。观察曹家档案、古版本《红楼梦》与云锦文物,完成互动屏答题,诵读《好了歌》。

  6. 06

    云锦非遗体验 · 石头城

    云锦有 1600 多年历史,“木机妆花手工织造技艺”2009 年入选人类非遗。观摩大花楼织机,动手完成云锦拼贴画;再到石头城遗址,感悟“石头城”与《石头记》的呼应。

    云锦非遗体验 · 石头城

Gains

三天之后,学生带走什么

不是几张照片,是可展示的成果与可讲述的经历。

读懂一座城建立南京与《红楼梦》的深层文化认知
读懂一本书从“难读”到“爱读”,激发经典阅读兴趣
传承一份艺云锦大花楼织机前,感受世界级非遗匠心
涵养一份情在“世界文学之都”里建立文化自信

Reference

参考配置

这是一套常用配置,作为参考基准。实际按学校年级、人数与预算调整。

按校定制
适用年级
初中 6 年级 – 8 年级
营期
3 天 2 晚
课程点位
6 处南师大随园 · 乌龙潭 · 瞻园 · 明孝陵红楼艺文苑 · 江宁织造博物馆 · 石头城
课程物料
研学手册 · 云锦拼贴材料 · 红楼人物关系图 · 结营证书
餐饮住宿
全程正餐,市区商务酒店标间
保险
旅游人身意外伤害险
可调整项
年级 · 天数 · 点位组合 · 餐饮标准 · 住宿标准 · 人数

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